锦中融合门户系统

据报道，双方将围绕深圳教育发展规划，探索高新技术在教育领域的信息场景应用，继续探索云学校等新的教育模式。双方还将共同探索大学和企业的合作教育，建立华为 ICT 创新人才中心，开展坤鹏、升腾、5G 在人才培养方面，共同探索信息化与教育融合创新的新模式，促进深圳智慧教育的高质量发展。

由新一代信息技术驱动的数字浪潮正在深刻重塑经济和社会的各个领域。移动互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等技术与各行业深度融合，促进生产模式、产品形式、商业模式、产业组织和国际模式的深刻变化。在工业领域，物联网技术的应用将打破机器与人之间的隔阂，促进数据、人与机器的完美融合，为智能制造铺平道路。然而，企业面临的问题是工业互联网能否实现商业价值的增长？工厂如何实现智能化转型？革命浪潮将给自动化行业带来哪些挑战和机遇？

1月7日，工业和信息化部发布了《制造业质量管理数字化实施指南（试行）》（以下简称《实施指南》），希望进一步引导制造业企业深化新一代信息技术与质量管理的融合。

5、光能、硅能、氢能、可再生能源积极有序发展。推动能源技术与现代信息、新材料、先进制造技术的深度融合，探索新的能源生产消费模式。

淄博信息通信发展办公室的成立，标志着淄博在数字政府建设和信息通信多维延伸方面迈出了重要一步。淄博将借此机会加快5G密集共享和“双千兆网络”布局，继续推进信息通信网络建设和综合应用，为高质量的经济社会发展凝聚强大的数字力量。

1月7日，工业和信息化部发布了《制造业质量管理数字化实施指南（试行）》（以下简称《实施指南》），希望进一步引导制造业企业深化新一代信息技术与质量管理的融合。

提高核心产业的竞争力。努力提高基础软硬件、核心电子元件、关键基础材料和生产设备的供应水平，加强关键产品的自给自足。加强多元化应用场景的技术融合和产品创新，增强产业链关键环节的竞争力，完善5G、重点产业供应链系统，如集成电路、新能源汽车、人工智能、工业互联网等。深化新一代信息技术整合创新与整合应用，加快平台化、定制化、轻量化服务模式创新，为新兴数字产业创造新优势。协调促进信息技术软硬件产品的产业化和大规模应用，加快综合适应和迭代优化，促进软硬件产业发展壮大，提高关键软硬件技术的创新和供应能力。

全国中小学信息技术优质课程展览评价活动旨在更好地贯彻教育信息化2.0行动计划精神，促进全国中小学幼儿园教育现代化进程，引领教学一体化创新发展方向。由于疫情原因，2021年课堂教学展评由往届线下改为线上，分为两个阶段。第一阶段:专家选择提交作品(包括教学设计、课堂实录、讲课视频、讲课课件等资源)。第二阶段：在线直播、讲课答辩、专家在线提问和点评。本次大赛作为全国信息技术与课堂融合教育研究的盛事，精英云集，精彩纷呈。现代信息技术与教育教学的深度融合，传统与创新在教学中碰撞，展现了智慧课堂的魅力。

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当前，随着 5G、云计算、人工智能等新一代信息技术发展迅速，信息技术与传统产业融合迅速，数字经济蓬勃发展。数据中心作为各行业信息系统运行的物理载体，已成为经济社会运行不可或缺的关键基础设施，在数字经济发展中发挥着至关重要的作用。