锦中融合门户系统

消费互联网的发展经历了以门户为主的1.0、以搜索互动为代表的2.0、以社交网络为主的3.0三个阶段，然后逐步走向工业互联网。无论在哪个阶段，互联网传递信息流，解决信息岛问题，互联网时代电子商务模式的发展，使第三方信用中介的资金，实现资金的快速流通，但由于信用中介的担保，交易双方也承担更多的成本和交易效率损失。区块链的分布式分类账结构，链上有价值的信息存储可以在互联网上点对点直接流通，促进互联网从信息互联网向价值互联网的转变，实现互联网的价值维护。

校友工作管理系统

维迈信息数字团队将继续致力于数字挖掘和展示，与展厅和文化博物馆研究机构合作，使文化、旅游、文化博物馆产业融合发展，共同创造数字博物馆的新视角，从新的维度讲述博物馆收藏背后的故事。

能源数字技术旨在利用数字信息技术提高能源系统运行控制和市场交易的智能水平。随着“大云移动智能链”等先进信息通信技术与能源系统的加速整合，将推动综合能源服务向信息物理深度集成应用的发展。关键技术包括基于物联网的智能能源控制技术、能源区块链技术等。

与信息网络一体化发展。加强与信息基础设施的联系和协调，促进车联网的部署和应用，加快数字、网络、智能交通的发展，建设智能交通发展高地，支持江苏数字化建设。

2022年数字青岛行动计划还明确了信息基础设施建设和综合基础设施建设的两个目标。一方面，加快5G基站、数据中心等重点项目的建设，另一方面，注重“新旧融合”，使传统基础设施焕发新的活力，形成新的优势。

以教育信息化支撑引领教育现代化发展，必须坚持教育信息技术与教育教学深度融合的核心理念。2021年4月，在各级领导的安排和组织下，科技高中成为北京市教师学习海淀区七所试点学校之一，8月底开展各校区全体员工学习活动。学校作为试点学校，充分考虑了校园多、教师庞大的特点，制定了切实可行的实施计划和纲要。各学科还制定了具有学科特色的计划，并组织了学科信息化建设的教研活动。旨在促进以教育信息化支持为主导的教育现代化发展，坚持信息技术与教学深度融合的核心理念，全面提高教师的信息技术应用能力。

「融合」——从物理状态的过程到信息系统中的数字，从物理形式的数字到虚拟形式的数字，通过全面、全过程、全领域的数据实时流动和共享，实现信息技术与业务管理的真正整合；