锦中融合门户系统

将信息技术融入常规教育教学，利用互联网跨越时空的优势开展教育教学和教研活动，统一平台，集中管理，共建共享。地方教育行政部门可以利用平台优势，在特殊情况下进行在线教育。比如新冠肺炎疫情期间，很多地区充分利用信息技术的优势进行在线教学，基本实现了“停课不停学”。学校还可以建立以物联网、云计算、大数据分析为核心技术的智能校园，旨在促进信息技术与教育教学的融合，提高教学效果，为师生提供全面的环境感知、智能化、数据化、网络化、合作化、一体化的教学、科研、管理和生活服务，洞察和预测教育教学和教育管理。

建设综合智能能源。开发智能能源系统，促进5G、“互联网”大数据、物联网 ”、云计算等先进的信息技术与传统能源深度融合，开发了一种新的智能能源模式，具有广泛的信息感知、广泛的服务覆盖和广泛的用户参与。

国家发改委副主任林念秀在回答记者提问时表示，新基础设施主要包括三个方面：信息基础设施、整合基础设施和创新基础设施。近年来，国家发改委会同有关部门围绕这三个方面开展了一系列工作，取得了良好的效果，可简单概括为“三个新”：

统一消息中心

2.项目退出通知发出后，相关信息将通过县政府门户网站等媒体及时公开退出。处置后，相关信息将被撤销。

智慧培训，授权教育。培训动员会议，为学校信息技术推广项目后续在线学习和离线培训活动提供指导，将促进全体教师信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学一体化创新发展，加快学校教育教学质量和效率的步伐。

数字孪生智能园区是新一代信息、数字孪生、物联网和通信的融合（ICT）技术具有快速的信息收集、高速的信息传输、高度集中的计算、智能事务处理和无处不在的服务提供能力，实现园区内及时、互动、集成的信息感知、传输和处理，实现园区产业集聚，提高运营效率，降低运营成本。智慧园区的概念起源于“智慧城市”，是智慧城市的缩影，其核心是智慧。