锦中融合门户系统

蜂蜜作为以人工智能技术为核心的国家高新技术企业，为政府和企业提供丰富的数据智能应用软件，基于数据智能、学术合作、信息服务、媒体集成、内容安全生态、广告内容合规等领域的积极探索和实践，为数字政府、数字营销、数字媒体、数字城市建设提供全方位的数据智能应用服务解决方案。

“汇”课堂教学。以教学模式改革为核心，积极推进信息技术与课堂教学的深度融合，标杆“课堂教学1加1、课外辅导1对1要求，每周提供一次复习课和答疑，实现区域级“空中课堂”与学校课堂的有效对接。打造10个典型教育数字化转型标杆场景，进一步推进“信息技术融合新教学模式”试验区建设。打磨100门优质融合课程，不断减轻教师负担，促进优质资源的辐射和共享。培训1000名教师，培养教育数字化转型发展理念，提高信息素养，促进数字差距的跨越。鼓励和支持建立紧密学区集团的数字化转型，引导特色未来学校，增加终身教育和继续教育的价值。

第二，智力。新型工业化需要坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，即实现“两个现代化融合”。“两个现代化融合”决定了智能是未来产业特别是战略性新兴产业的发展方向。

对于中小企业数字可以实现信息共享，可以创造新的制造模式，利用数字可以增长，促进企业走出低端制造困难，使整个企业提升水平，更好地提升整体产业能力，更好地与新兴技术整合发展。

总体目标：全校推进教师信息技术应用能力提升工程2. 0项目构建“以校为本-以课堂实践-应用为驱动-注重融合创新-精准评价”＂新的教育信息发展机制，全面提高信息管理领导能力、骨干教师信息指导能力、教师信息教学能力，提高学校教育信息水平，帮助教育教学的发展。

在线实习管理平台

随着教育信息化进入2.0时代，智能产品的普及已经完成。随之而来的是如何提高教师的信息素养，充分发挥产品价值，深度融合信息技术和学科教学。郭红亮认为，教师的信息素养作为学校信息化建设的执行者和实践者，将直接关系到教育信息化建设的成败。

活动前，教师以微课、优秀课的形式，结合具体学科教学，从信息技术与核心素养的联系出发，探索如何通过信息技术与课程的深度整合，提高教学效率，分析不同领域不同类型的教学活动的整合点，结合信息教学的具体例子，展示无聊的知识、抽象的知识、局部知识，实现课堂效率。