锦中融合门户系统

中国工业经济联合会会长李毅中表示：“数字产业化是一种手段，工业数字化是目的。前者为后者服务。”。要推动工业领域数字经济与实体经济的融合，我们应该关注四个方面：信息技术与工业技术的深度融合；互联网企业和工业企业应该深度融合；信息人才和工业人才应该深度融合；为企业和社会培育互联网平台。

“河南移动始终把5G应用的创新放在核心位置，加快5G应用的大规模推广，不断提高5G应用的供应能力，帮助传统产业转型升级。杨建宇介绍说，中国移动5G开放实验室和工业互联网研究所已经成立，5G已经成立 工业互联网生态联盟不断深化5G与人工智能、大数据、云计算等信息技术的融合创新，促进信息技术与实体经济的融合发展。

近日，教育部组织对2021年基础教育信息技术与教育教学深度融合典型案例进行评审，共有66个地区和44所学校被评为示范案例。其中，郑州群英中学“新环境” 新模式 新变革——郑州群英中学信息技术与教学深度融合实践案例成功入选。

2022年，教育部以实施教育数字化战略为年度工作重点，进行了全面部署。“行动”明确要求“加强需求牵引，深化融合、创新赋能、应用驱动，加快教育数字化转型和智能化升级”。怀进鹏部长强调“以教育信息化促进教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化”、“组织体制创新比技术创新更重要”、为教育信息化工作明确了“应用为王、服务第一、示范引领、安全运行”的建设重点和实施路径。

为进一步落实自治区实施“四转型”促进产业转型发展实施计划”“自治区产业十产业数字转型实施计划（2021-2023）”等文件部署，继续深化新一代信息技术与制造业的整合，加快9个重点产业数字、网络、智能转型步伐，促进经济发展质量、效率、动力，实现高质量发展。根据《自治区产业信息化项目和专项资金管理办法》和《自治区产业信息化专项资金使用实施细则》，我部门收集并支持一批工业互联网建设和应用试点示范项目。本项目申报的相关事项通知如下：

“十三五”期间，信息通信行业整体保持稳定快速发展趋势，主要规划目标任务按时完成，网络能力大大提高，业务 随着应用的蓬勃发展，信息通信技术与经济社会融合步伐加快，行业治理能力显著提高，安全保障能力不断提高，数字红利不断释放，稳定投资、扩大内需、增加就业等作用日益突出。战略性、基础性、先导性地位在经济社会发展中凸显通信。

坚持五育并举，落实立德育人的根本任务，推进信息技术与教育教学深度融合，全面推进“六加强六服务”：加强基本信息条件建设，提高网络安全服务水平，加强优质教育资源共享，提高在线教育服务质量，加强信息技术对教育教学的支持和授权，提高教育教学效率，加强教育数据管理和开放共享，提高大数据支持教育管理和决策能力；加强师生信息素养培训，提高师生信息应用能力；加强网络安全总体规划，提高网络安全保障能力。

迎新系统

“新基础设施”主要指5G、以人工智能、工业互联网和物联网为代表的新基础设施本质上是信息数字基础设施。新基础设施是一个基础设施系统，以新的发展理念为指导，以技术创新为驱动，以网络为基础，为高质量的发展需求提供数字转型、智能升级、综合创新等服务。

在大数据时代，充分利用庞大的数据资源，促进业务系统与运营管理平台的整合，准确的信息和精益运营管理，是适应时代发展变化的必然趋势。在这个阶段，DRG\DIP“双雄争鹿”促进了医疗体系的改革，对医疗行业的运营管理提出了精细化、科学化、规范化的要求。数字化运营已成为医院的必由之路。

46.加强数字授权，建设工业互联网识别分析二级节点，建设工业互联网综合平台，实施“云数字智慧”行动，促进智能应用场景产业全覆盖，新云企业2300家，创建省级以上信息技术与制造业试点示范企业。

充分发挥“教育”的作用，激发两个行业一体化主体的活力。通过建立信息和经验交流平台，邀请企业参与政策文件的制定，有效畅通政府、企业和企业之间的信息交流渠道。针对企业加强两个行业一体化政策支持的相关需求，梳理形成“1” X促进良好政策环境形成的政策清单。